Puesta en práctica de nuestro juego motor.

Descripción	Objetivo	Materiales
Edad: 3 años. Temática: La Luna. Nombre de la actividad: “Gira, luna, gira” Contenido: manipulación. Organización: en círculo. Desarrollo: Los alumnos se colocarán en círculo y el maestro les dará una pelota que representará la Luna. Les explicara qué son astronautas y a la señal de ya,  tendrán que pasarse la “Luna” en el sentido de las agujas del reloj a la vez que cantan la canción de Luna lunera. Cuando el maestro diga en voz alta Luna, el niño que tenga la Luna quedará eliminado y se sentará en el suelo.  El resto seguirá pasándose la pelota hasta que solo quede un astronauta. Introduciremos dos variantes que será añadir una segunda Luna cuando el juego vaya más avanzado y aumentar la velocidad de la canción.	- Lanzar y recibir la pelota de forma correcta. - Realizar cambios de ritmo de manera adecuada, diferenciando lento/rápido.	Dos pelotas de goma espuma grandes.

¡PUESTA EN MARCHA DE UNO DE NUESTROS JUEGOS!

LA LUNA Y LA VOCAL E

Descripción	Objetivo	Materiales
Nombre de la actividad: (E) Evacuando a La Luna. Contenido: manipulación Edad: 3 años Organización: en círculo. Desarrollo: se delimita una zona de alguna pista deportiva en forma circular. Los niños, que serán astronautas, se colocarán dentro de esta zona, a la que le llamaremos La Luna. Ésta estará llena de pelotas (basura) que ha arrojado un alienígena. Los niños tendrán que limpiar La Luna y dejarla igual de brillante que estaba anteriormente. Lo harán a la señal del maestro, y tendrán que coger con la mano de una en una cada pelota dejándolas fuera de círculo en el menor tiempo posible.	Lanzamiento Evacuando a La Luna	20-25 pelotas pequeñas de goma espuma.

¡HACEMOS DEPORTE CON LAS VOCALES!

Hemos diseñado estos juegos con la temática de La Luna para trabajar la manipulación. Están destinados a niños/as de tres años de edad. 

CON LA A

Descripción	Objetivo	Materiales
Nombre de la actividad:  (A) Atrapando La Luna. Contenido: manipulación Organización: en círculo. Desarrollo: se formará un círculo de astronautas que estarán en pie. Habrá una pelota que será la luna, y esta tendrá dentro un “bomba” que eclosiona cuando se dice luna. Lo niños se irán pasando la pelota en el sentido de las agujas del  reloj. En medio del círculo se sentará un niño que hace de reloj y llegado un tiempo dirá ¡Luna! y dará una palmada. Al niño al que le haya explotado la luna pasará a ser el astronauta del centro.	Lanzamiento y recepción Atrapando La Luna	Una pelota grande de goma espuma.

CON LA E

Descripción	Objetivo	Materiales
Nombre de la actividad: (E) Evacuando a La Luna. Contenido: manipulación Organización: en círculo. Desarrollo: se delimita una zona de alguna pista deportiva en forma circular. Los niños, que serán astronautas, se colocarán dentro de esta zona, a la que le llamaremos La Luna. Ésta estará llena de pelotas (basura) que ha arrojado un alienígena. Los niños tendrán que limpiar La Luna y dejarla igual de brillante que estaba anteriormente. Lo harán a la señal del maestro, y tendrán que coger con la mano de una en una cada pelota dejándolas fuera de círculo en el menor tiempo posible.	Lanzamiento Evacuando a La Luna	20-25 pelotas pequeñas de goma espuma.

CON LA I

Descripción	Objetivo	Materiales
Nombre de la actividad: (I) Invasión en el espacio. Contenido: manipulación. Organización: grupos de 4. Desarrollo: los alumnos formarán grupos de 4 personas, 3 personas de cada grupo serán astronautas y el otro niño será el alienígena que quiere atrapar La Luna. El maestro colocará tres aros que serán las naves de los astronautas y tendrán una Luna (pelota) que deberán ir pasándose rodando por el suelo entre ellos, intentando que el alienígena no secuestre La Luna. Si el alienígena la captura, el astronauta que la ha lanzado se convertirá en el nuevo alienigena.	Lanzamiento y recepción Invasión en La Luna	Aros Una pelota grande de goma espuma

CON LA O

Descripción	Objetivo	Materiales
Nombre de la actividad: (O) ¡Oh, fuego en La Luna! Contenido: manipulación Organización: cadena humana. Desarrollo: un alienígena ha incendiado La Luna. Todos los astronautas se ponen de acuerdo para formar una cadena humana y así llevar el agua con cuidado de no derramarla (cubo con pelotas pequeñas dentro) para poder apagar el fuego. El  astronauta que esté más cerca del incendio, una vez haya recibido el cubo de agua, tendrá que lanzar al fuego, una vez hecho se irá al inicio de la fila donde la maestra le recargará el cubo de agua y se volverá a pasar de mano en mano hasta llegar a La Luna de nuevo. Una vez que hayan lanzado al fuego todos los alumnos el fuego se habrá apagado.	Lanzamiento y recepción. ¡Oh, fuego en La Luna!	Pelota de pilates Un cubo Pelotas pequeñas

CON LA U

Descripción	Objetivo	Materiales
Nombre de la actividad: (U) Universo lunar. Contenido: manipulación. Organización: grupos de 4. Desarrollo: los alumnos harán de astronautas y formarán grupos de 4. A cada uno se le asignará un planeta que simbolizarán con cuatro aros. En el centro colocaremos otro aro que hará de Luna y en él habrán pelotas pequeñas de goma espuma. Cada niño debe salir de su planeta para coger una a una todas las pelotas que pueda y llevarlas a su planeta para conseguir más que el resto de compañeros.	Coger y dejar Universo lunar	Aros Pelotas pequeñas de goma espuma

Hola Ciberlunátic@s, bienvenidos a nuestra galaxia. 

Veréis que este espacio  poco a poco irá siendo colonizando con muchos contenidos relacionados con La Luna y podréis descubrir con nosotras miles de formas de trabajar este brillante satélite con vuestros pequeños lunáticos,  esperamos que os sintáis motivados y que os guste nuestro Proyecto.

Vamos! ¿A qué esperáis? montaros en vuestras naves y adentraros en La Luna,  descubriréis muchos juegos deportivos y actividades entretenidas que están esperando ser llevadas a cabo en otras aulas.